Logopädie für Kinder

Stimmstörungen im Kindesalter betreffen Veränderungen oder Beeinträchtigungen der Stimme, die das Sprechen hörbar und/oder funktional beeinflussen.

Sie äußern sich zum Beispiel durch eine heisere, raue oder verhauchte Stimme, eingeschränkte Belastbarkeit oder einen auffälligen Sprechrhythmus.

Mögliche Ursachen sind:

• Psychogene Stimmstörung: Die Stimme ist durch psychische Belastungen oder Konflikte beeinträchtigt.
• Funktionelle Stimmstörung: z. B. falscher Stimmgebrauch oder Stimmüberlastung, etwa durch dauerhaftes Schreien.
• Organische Stimmstörung: etwa durch Stimmlippenknötchen oder andere Veränderungen an Kehlkopf und Stimmlippen.

Die notwendige Therapie besprechen wir in der Praxis für Logopädie Haßloch ausführlich mit Ihnen und je nach Alter natürlich auch mit Ihrem Kind. Das genaue Vorgehen richtet sich nach der Ursache und zielt darauf ab, die Stimme kindgerecht, spielerisch und nachhaltig zu fördern.

Eine interdisziplinäre Zusammenarbeit (z. B. mit HNO-Ärzt:innen) kann ergänzend sinnvoll sein.

Kinder, die mit mehr als einer Sprache aufwachsen, erleben manchmal Unsicherheiten beim Sprechen oder Verstehen bestimmte sprachliche Strukturen noch nicht. Das ist normal und Teil des Spracherwerbs.

Sie können jedoch die Kommunikation und das Lernen beeinflussen. Sie äußern sich zum Beispiel durch verzögerte Wortbildung, Vermischung der Sprachen oder Schwierigkeiten, sich in einer Sprache klar auszudrücken.

Die Therapie stimmen wir in der Praxis für Logopädie Haßloch individuell auf die Familiensituation und die Sprachen Ihres Kindes ab. Ziel ist, dem Kind Sicherheit in der sprachlichen Entwicklung zu geben – spielerisch und ohne Leistungsdruck.

Myofunktionelle Störungen betreffen das Zusammenspiel der Muskulatur im Mund- und Gesichtsbereich, was Auswirkungen auf Sprechen, Schlucken und die Zahnstellung haben kann.
Sie zeigen sich häufig durch eine offene Mundhaltung, einen Zungenvorstoß beim Schlucken oder eine falsche Zungenruhelage.

Mögliche Ursachen sind:

• zu kurzes Zungenband
• habituelle Mundatmung
• fehlgeleitete Bewegungsmuster beim Schlucken

In der Therapie arbeiten wir mit gezielten Übungen daran, die Muskulatur zu stärken, Bewegungsabläufe zu normalisieren und eine gesunde Mundfunktion herzustellen – oft auch in Zusammenarbeit mit Kieferorthopäd:innen.

Bei auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) hören Kinder zwar gut, haben aber Schwierigkeiten, Gehörtes richtig zu verarbeiten.
Das äußert sich z. B. darin, dass Geräusche schwer unterschieden werden, wichtige Informationen überhört oder Inhalte nicht behalten werden.

Mögliche Anzeichen sind:

• häufiges Nachfragen („Was?“)
• Probleme beim Merken von Gehörtem
• Unruhe und Konzentrationsschwierigkeiten bei Hintergrundgeräuschen

In der Praxis für Logopädie Haßloch trainieren wir die Hörwahrnehmung spielerisch und gezielt, damit Ihr Kind im Alltag besser zuhören und verstehen kann.

Phonologische oder Artikulationsstörungen führen dazu, dass Laute falsch gebildet oder ersetzt werden und das Sprechen unverständlich klingt.
Sie äußern sich zum Beispiel durch fehlerhafte Lautbildung („Tatze“ statt „Katze“) oder den Auslass von Lauten.

Mögliche Ursachen sind:

• Verzögerung im Lauterwerb
• falsche Sprechmuster
• Hör- oder Wahrnehmungsprobleme

In unserer Praxis üben wir die korrekte Lautbildung Schritt für Schritt und helfen Ihrem Kind, die richtigen Laute sicher in den Sprachgebrauch zu übernehmen.

Lese-Rechtschreibschwäche oder Lese-Rechtschreibstörung (LRS) und Dysgrammatismus erschweren es Kindern, Sprach- und Rechtschreibregeln zu erkennen und anzuwenden.
Sie äußern sich z. B. durch Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder in der Satzbildung.

Typische Anzeichen sind:

• vertauschte Buchstaben beim Schreiben
• langsames, stockendes Lesen
• fehlerhafte Satzkonstruktionen

Unser Spezialist Lukas May begleitet Ihr Kind mit seinem Fachwissen als Logopäde, LRS-Trainer und Grundschullehrer gezielt. Die Therapie stärkt die sprachlichen Grundlagen und fördert den sicheren Umgang mit Schriftsprache.

Sprachentwicklungsstörungen können dazu führen, dass Kinder langsamer sprechen lernen oder weniger Wortschatz und Grammatik beherrschen als Gleichaltrige.
Sie zeigen sich z. B. durch sehr kurzen Wortschatz, unvollständige Sätze oder Schwierigkeiten, sich verständlich auszudrücken.

Mögliche Ursachen sind:

• genetische oder entwicklungsbedingte Faktoren
• frühkindliche Hörstörungen
• verminderte sprachliche Anregung

Wir fördern Ihr Kind individuell in allen sprachlichen Bereichen und helfen ihm, seine Kommunikationsfähigkeit kindgerecht und nachhaltig auszubauen.

Schluck- und Fütterstörungen können das Essen und Trinken für Kinder und Eltern zur Herausforderung machen.
Sie äußern sich z. B. durch häufiges Verschlucken, Abneigung gegen bestimmte Konsistenzen oder mangelnde Gewichtszunahme.

Mögliche Hintergründe sind:

• neurologische oder entwicklungsbedingte Ursachen
• körperliche Ursachen, z. B. Lippen-Kiefer- Gaumen-Segelspalten oder vergrößerte Mandeln
• Daumenlutschen oder dauerhafte Mundatmung

Wir gehen behutsam und individuell auf die Bedürfnisse Ihres Kindes ein und erarbeiten gemeinsam mit Ihnen Lösungswege für eine entspannte Nahrungsaufnahme.

Hörstörungen können dazu führen, dass Kinder Sprache verzögert oder unvollständig erwerben. Oft fallen sie spät auf, weil Kinder sich gut anpassen.
Sie zeigen sich z. B. durch undeutliche Aussprache, langsamen Spracherwerb oder häufiges Nachfragen.

Mögliche Ursachen sind:

• vorübergehende Hörminderung (z. B. Paukenerguss)
• angeborene Hörstörung
• Spätfolgen von Infektionen

Wir unterstützen die Sprachentwicklung gezielt und helfen Ihnen bei der weiteren medizinischen Abklärung und der Zusammenarbeit mit Hörakustik und HNO.